扒一扒校園氣象站儀器

現(xiàn)在，許多學(xué)校選擇一體化的自動(dòng)氣象站。它將各種傳感器集成在一個(gè)支架上，通過(guò)太陽(yáng)能或電池供電，數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線傳輸?shù)浇淌业碾娔X或顯示屏上，甚至可以發(fā)布到校園網(wǎng)站上。

數(shù)據(jù)采集自動(dòng)化，便于長(zhǎng)期記錄和生成圖表，更能吸引數(shù)字時(shí)代的學(xué)生。

當(dāng)然即使使用自動(dòng)站，也最好保留一部分傳統(tǒng)儀器（如雨量器、蒸發(fā)皿），讓學(xué)生親手操作，獲得更深刻的體驗(yàn)。

今天就來(lái)扒一扒校園氣象站儀器。

百葉箱

是一個(gè)白色、木制或塑料制的箱體，四周有百葉窗式的結(jié)構(gòu)。內(nèi)部放置

溫度計(jì)、濕度計(jì)。

雨量筒

雨水通過(guò)漏斗收集，進(jìn)入一個(gè)翻斗裝置，當(dāng)積滿一定水量（如0.1mm或0.2mm）時(shí)，翻斗會(huì)自動(dòng)翻轉(zhuǎn)倒水，同時(shí)觸發(fā)一個(gè)電信號(hào)記錄一次。通過(guò)記錄翻轉(zhuǎn)次數(shù)來(lái)計(jì)算總雨量。

超聲波風(fēng)速風(fēng)向儀

由兩對(duì)或三對(duì)超聲波探頭相互組成。核心原理是 “時(shí)間差法” 。沒(méi)有機(jī)械運(yùn)動(dòng)，徹底避免了機(jī)械磨損和冰凍卡死的問(wèn)題，使用壽命長(zhǎng)，幾乎不需要維護(hù)。

日照計(jì)

記錄一天中實(shí)際日照時(shí)數(shù)。

校園氣象站，目的是教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)讓學(xué)生親身參與觀測(cè)、記錄和分析這些儀器的數(shù)據(jù)，不僅能讓他們掌握基本的氣象知識(shí)，更能培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力、數(shù)據(jù)分析能力和對(duì)自然環(huán)境的觀察力。

現(xiàn)代的校園氣象站越來(lái)越多地采用一體化的自動(dòng)氣象站形式。

集成傳感器：將風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、氣壓等傳感器集成在一個(gè)結(jié)構(gòu)緊湊的機(jī)箱內(nèi)。

數(shù)據(jù)采集器：自動(dòng)記錄和存儲(chǔ)所有傳感器的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)傳輸：通過(guò)有線或無(wú)線（如GPRS/4G/LoRa）方式將數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)诫娔X或云平臺(tái)。

數(shù)據(jù)顯示：在校園內(nèi)的電子顯示屏上實(shí)時(shí)滾動(dòng)顯示氣象數(shù)據(jù)，或通過(guò)校園網(wǎng)站、手機(jī)APP供師生查詢。

教學(xué)軟件：配套軟件可以生成曲線圖、柱狀圖，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，極大地便利了氣象科學(xué)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。