使用中學(xué)氣象站進(jìn)行天氣觀測

中學(xué)氣象站不僅是簡單的觀測工具，更是一個(gè)集科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）于一體的綜合性教學(xué)平臺。

當(dāng)然，一個(gè)設(shè)立在校園內(nèi)的氣象站，數(shù)據(jù)顯示屏本身就是一道科學(xué)風(fēng)景線，能激發(fā)全體學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。這是因?yàn)樗鼘⒊橄蟮臍庀笾R（如氣壓、濕度、蒸發(fā)）轉(zhuǎn)化為可觸摸、可觀測、可記錄的真實(shí)數(shù)據(jù)，極大地激發(fā)了學(xué)生對地理、物理、生物等學(xué)科的興趣。氣象數(shù)據(jù)可以服務(wù)于校園日常生活，如發(fā)布天氣預(yù)報(bào)指導(dǎo)戶外活動，或作為研究校園微氣候的素材。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)氣象站，本質(zhì)是一個(gè)集成了多種傳感器的自動化數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。由傳感器單元（戶外）、數(shù)據(jù)采集與傳輸單元、數(shù)據(jù)顯示與處理單元（室內(nèi)）三大部分組成。

戶外傳感器包括百葉箱，為內(nèi)部的溫濕度傳感器提供通風(fēng)防曬的環(huán)境，風(fēng)杯和風(fēng)向標(biāo)分別用于測量風(fēng)速與風(fēng)向；翻斗式雨量筒，通過機(jī)械翻斗計(jì)數(shù)來精確記錄降水量。還包含測量大氣壓力的氣壓傳感器等。

數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)定時(shí)讀取所有傳感器的信號，并將其數(shù)字化。系統(tǒng)常采用太陽能電池板供電，并通過無線網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)發(fā)送出去。

數(shù)據(jù)既可以在教學(xué)樓內(nèi)的LED大屏幕上實(shí)時(shí)滾動顯示，也可通過專用軟件在電腦或手機(jī)上查看。學(xué)生能夠利用這些數(shù)據(jù)生成溫度曲線、風(fēng)向玫瑰圖等，進(jìn)行氣候分析研究，真正讓氣象科學(xué)從課本走向生活。